Мои топ-5 советов про выступления

Даже по хорошо знакомой теме и даже если вы эксперт с десятилетним стажем. Репетиция — это:

а) проверка хронометража (банально, да, но make sense)
б) это обнажение всех узких мест и «корявостей» в речи
в) репетиция проводится вслух — это принципиально важно, чтобы услышать себя и возможные огрехи, отсутствие переходов и т. п.
г) репетиция — это еще и запоминание, НО! запоминание нативное, а не зазубривание (кажется, это отличная новость).

Вы убиваете все живое — интонации и акценты, свою собственную заинтересованность в процессе презентации. Но самое главное, когда человек выучивает наизусть, он начинает играть в другую игру: я не рассказываю вам, зрители, здесь и сейчас, а воспроизвожу по памяти прозу. Где фокус внимания в этот момент у оратора? Верно: не на взаимодействии и контакте со зрителем.

Слайды — это инструмент для оформления идей, не для их генерации и выстраивания повествования. А простой тезисный план, пусть даже в заметках в телефоне — это уже первые, пусть и поверхностные, но опорные точки для рассказа. Ну, а если вы умеете составлять сценарий в mind maps или на стикерах, то еще лучше! Помните, что тезисный план дает вам видение своего рассказа, фокус на речи, переходах между идеями, аргументах или примерах. Без этого слайды мало помогут выступающему.

Тот, кто волнуется, имеет шансы выступить лучше. Удивлены? Объясню: волнение нас тонизирует. Тревожность, с эволюционной точки зрения, нужна, чтобы сигнализировать об опасности и предпринимать меры по ее устранению/предупреждению. Проще говоря, страх выступления заставляет нас стараться, чтобы не облажаться. Выгорание и спокойное безразличие — вот где зона риска.

Конечно, стоит заметить, что степень волнения бывает разной. Если у вас не просто мандраж, а паника, пелена перед глазами и вам прямо физически плохо, то, разумеется, стоит попробовать способы приведения себя в рабочее состояние. Опять же: не убрать волнение «под ноль», а снизить уровень стресса. Есть масса приемов и техник для этого: физические упражнения, дыхательные, мимические, медитативные и т. д.

Если вы выступаете с лекцией, почему вашей аудитории важно ее посетить и узнать то, о чем вы планируете рассказать?
Если у вас продуктовая презентация, то почему вашему клиенту может быть нужен ваш продукт?
Если у вас пламенный спич про необходимость изменений, почему аудитория должна захотеть перейти из т. А в т. Б?

Обратили внимание — здесь много про аудиторию. А еще «почему» — это часто причина, по которой мы выступаем с презентаций. Так рождается пересечение интересов спикера и зрителей. Одни хотят решить свои проблемы, а другой — понимает, как это сделать, где он может помочь публике.